Projeto "CONVERTROCANDO"

            São encontros entre responsáveis e direção partindo de temas relacionados aos interesses da comunidade escolar.

Objetivos:

·         Propiciar a integração família-escola, estreitando as relações através da troca de saberes.

·         Estabelecer parcerias efetivas para a realização de projetos pedagógicos.

Público-alvo: Comunidade escolar

Local: Auditório da Unidade Escolar

Duração: Ano letivo de 2011, com encontros quinzenais às quartas-feiras, das 8h às 9 h.

Dinamizadores:  Direção e Coordenação Pedagógica

1º Encontro - 25/05/2011

Tema: "No mundo da Ruth Cardoso - viajando por nossa estrutura"

Nosso encontro foi um sucesso! Não perca o próximo!

TEXTO PARA REFLEXÃO

A  ostra e a pérola

Uma ostra que não foi ferida não produz pérolas...

Pérolas são produtos da dor.

Resultado da entrada de uma substância estranha ou indesejável no interior da ostra, como um parasita ou um grão de areia.

As pérolas são feridas curadas.

Na parte interna da concha da ostra é encontrada uma substância lustrosa chamada nácar. Quando um grão de areia a penetra, as células do nácar começam a trabalhar e cobrem o grão de areia com camadas e mais camadas para proteger o corpo indefeso da ostra.

Como resultado, uma linda pérola vai se formando.

Uma ostra que não foi ferida não produz pérolas, pois a pérola é uma ferida cicatrizada...

Você já se sentiu ferido pelas palavras rudes de alguém?

Já foi acusado de ter dito coisas que não disse?

Suas ideias já foram rejeitadas ou mal interpretadas?

Você já sofreu os duros golpes do preconceito?

Já recebeu o troco da indiferença?

Então produza uma pérola!

Cubra suas mágoas com várias camadas de amor.

Infelizmente, são poucas as pessoas que se interessam por esse tipo de movimento.

A maioria aprende apenas a cultivar ressentimentos, deixando as feridas abertas, alimentando-as com vários tipos de sentimentos pequenos e, portanto, não permitindo que cicatrizem.

Assim, na prática, o que vemos são muitas ostras “vazias”, não porque não tenham sido feridas, mas porque não souberam perdoar, compreender e transformar a dor em amor.

Iuuuuupiiiiii!... Hoje tem aula de Educação Física!

Quem pensa que as crianças da educação infantil brincam muito aqui na escola, acertou! De fato, brincar é uma das prioridades nessa faixa etária.

Pensando nisso, as professoras Gilmara e Cristiane proporcionam aos alunos, nas aulas de Educação Física, atividades lúdicas e brincadeiras diversificadas que aguçam de forma direta os domínios cognitivos, afetivos e psicomotores das crianças, e como sabemos, criança é “movimento”. Sendo assim, nada mais adequado do que se utilizar o movimento como meio de permitir a criança expressar-se livremente, pondo em prática toda a sua criatividade.

Assim, brincando, as crianças podem interagir, vencer inseguranças, sentir medo e coragem, construir, trabalhar em equipe, compartilhar, respeitar, rir muito...Sem dúvida, momentos de preciosos aprendizados!

Viajando pelo mundo da Literatura Infantil

O mundo todo parou para acompanhar, na última sexta-feira (29/04/2011), o casamento real que uniu o Príncipe William à plebeia Kate Middleton. Se pararmos para analisar tal fato, descobriremos facilmente o porquê de tanto interesse: trata-se do mais próximo que conseguimos chegar ao mundo encantado dos contos de fada que povoa a imaginação das pessoas. Toda a pompa do evento parece saltar dos livros para a vida real fazendo-nos um pouco crianças de novo...

E vocês - mamãe, papai, vovó e vovô - têm por hábito contar histórias para suas crianças? São as histórias infantis com suas maravilhosas personagens, seus cenários encantadores e suas mensagens enriquecedoras que abrem para nós as portas mágicas do imaginário.

O momento em que as histórias são contadas é sempre especial, garante ao adulto um contato afetivo com a criança e conduz sempre a uma grande "viagem".

Quem nunca desejou ter um saci numa garrafa?

Quem nunca quis ser a princesa ou até mesmo a bruxa?

Quem nunca sonhou com uma fada-madrinha?

Embarque nessa viagem!!!